Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Kara 2012 őszén indítja felsőoktatás-és tudománymenedzsment szakirányú továbbképzésének második évfolyamát.
A négy féléves képzés felsőoktatás-irányításban, felsőoktatási (oktatási, tudományos) menedzsmentben, felsőoktatással kapcsolatos fejlesztésekben dolgozó – ill. pályájuk során erre készülő – diplomások számára nyújt továbbképzési lehetőséget.
Jelentkezési határidő: 2012. június 29., 16. óra
Politecnico Milano
A Politecnico di Milano 2014-től szinte minden kurzusát angolul oktatja majd. Az egyetem vezetői szerint a nagy hagyományú milánói egyetem így tud versenyképes maradni a nemzetközi oktatási piacon. Érveik között szerepel, hogy az angol a mai világ “latinja” – a tudomány univerzális nyelve.
Robbert Dijkgraaf 2008 óta a Holland Tudományos Akadémia elnöke, és ezt a pozíciót hagyja maga mögött az Institute for Advanced Study (IAS) igazgatói székéért, amit 2012 nyarán foglal el.
Dijkgraaf ismeretterjesztő munkát is végez tudományos karriere mellett: gyakran szerepel a holland nemzeti televízióban és egy országos napilapban tudományos rovatot ír.
Idén újra megrendezésre kerül Budapesten a World Science Forum, melynek mostani témája a “Tudomány változó környezete – The Changing Landscape of Science”.
A Magyar Tudományos Akadémia kétévente szervezi meg rendezvényét az UNESCO, az International Council for Science (ICSU), és az American Association for the Advancement of Science (AAAS) együttműködésében. A rendezvénnyel kapcsolatos híreket angolul a http://www.sciforum.hu oldalon olvashatják.
A Royal Society bejelentette, hogy világhírű tudományos folyóirat archívuma ezentúl on-line szabadon hozzáférhető weboldalán.
A Harvardi Felsőoktatási Intézet változatos másoddiplomás képzéseket kínál, melyeket a felsőoktatásban dolgozók számára terveznek – az igazgatóktól a tanszékvezetőig. A kutatás és a tapasztalati tanulási folyamatok ötvözete segíti az ismeretszerzést, és ösztönzi a közös kihívásokról folytatott párbeszédet.
A résztvevők különböző háttérrel érkeznek, és sokféle intézményt képviselnek a nagy egyetemektől kezdve egészen a helyi közösségi iskolákig. A program kiváló lehetőséget nyújt a szakmai továbbfejlődésre és a kapcsolati háló fejlesztésére is.
Bővebb információ: Harvard Graduate School of Education
20 országból érkezett szakemberek vitatják meg a terület kapcsolatát az állampolgárság, demokrácia és civil társadalom kérdéseivel.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Karán (ELTE PPK) nemzetközi felnőttképzési konferencia kerül megrendezésre Adult Education and Citizenship, Relations in Space and Time címmel, együttműködésben a European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) szervezetével. A konferencia résztvevői 20 országból érkeznek a rendezvényre, melynek fókuszában az állampolgári kompetenciák és azok felnőttképzési vonatkozásai állnak. Continue reading
Elkészült a Quacquarelli Symonds (QS) 2011-es felsőoktatási rangsora a legjobb természettudományi szakokról. A hat területen – kémia, földtudomány, matematika, fizika és csillagászat, környezettudomány, kohó- és anyagmérnöki tanulmányok – ugyanaz a tizenhárom egyetem szerepel az élen, főleg amerikai és brit intézmények. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a földtudományi képzések világrangsorában a 107. helyen szerepel, egy mezőnyben a berlini Freire Universitättel, a japán Hokkaido egyetemmel, valamint a The Hong Kong Universityvel. Continue reading
Az oktatás területén kutató nemzeti központ felállítását ígéri az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) az Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE kutatóegyetemi projekt keretein belül. A centrum a Pedagogikum Központ, tehát a Pedagógiai és Pszichológiai Kar (PPK), a Tanító és Óvóképző Kar, illetve a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar oktatóiból összeálló kutatói csoportokból szerveződik. A központ interdiszciplináris feladatairól Hunyady György, az ELTE BTK és PPK korábbi dékánja beszélt. Continue reading
2005-ben indította el az ELTE PPK és az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhely felsőoktatás-menedzsment témájú konferencia-sorozatát, amely a magyar egyetemi világban az első ilyen kezdeményezés volt. Ennek nyomán létesült később a Felsőoktatás-menedzsment Központ a PPK keretében.
2006-2007-ben az NKTH Jedlik pályázatának támogatásával tudománykommunikációs kutatási program indult a Tudástársadalom Alapítvány keretében, aminek eredményeképpen magyar és angol nyelvű publikációk valamint a témakör első magyarországi nemzetközi konferenciáját rendeztük meg (ez sorozattá fejlődött).
2007-2008-ban az előbbi pályázati projekt során kidolgozott képzési anyag felhasználásával az MTA keretében elindult Kelet-Közép Európa első ilyen jellegű képzése, tudománykommunikáció és kutatásmenedzsment tanfolyam formájában, két szemeszterben, mintegy száz hallgató részvételével. Az oktatásban közreműködtek az ELTE-MTA Kommunikációelméleti Kutatócsoport munkatársai is.
2007-től Felsőoktatási menedzsement szakértői beszélgetéssorozat indult az ELTE PPK Felsőoktatás-menedzsment Központjának szervezésében
2008-ban indult a TEXTREND NKTH pályázattal támogatott projekt az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhely részévtelével, amelynek célja szövegbányászat és vizualizálás alkalmazása tudományos publikációkra.
2009-ben megvalósult a Tudástársadalom Alapítvány HunSCAN projektje, amely rendszeres tudománykommunikációs információs szolgáltatást és tudománykommunikációs szolgáltatásokat (Lángész program, TudásPresszó stb.) tartalmaz.
2010-ben az ELTE kutatóegyetemi TÁMOP-programjának keretében elindult a tudománykommunikációs tudásbázist és képzési programot kidolgozó elemi projekt.