A Magyar Tudomány Ünnepe keretei között rendezik meg a Kutatási infrastruktúra, teljesítménymérés és a politikatudomány c. konferenciát 2011.11.08-án kedden 10:00 órakor az MTA Társadalomkutató Központban. Az előadók a kutatási infrastruktúra és a szociometria szakértői lesznek. További részletek itt olvashatóak.
A Royal Society bejelentette, hogy világhírű tudományos folyóirat archívuma ezentúl on-line szabadon hozzáférhető weboldalán.
20 országból érkezett szakemberek vitatják meg a terület kapcsolatát az állampolgárság, demokrácia és civil társadalom kérdéseivel.
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Pedagógiai és Pszichológiai Karán (ELTE PPK) nemzetközi felnőttképzési konferencia kerül megrendezésre Adult Education and Citizenship, Relations in Space and Time címmel, együttműködésben a European Society for Research on the Education of Adults (ESREA) szervezetével. A konferencia résztvevői 20 országból érkeznek a rendezvényre, melynek fókuszában az állampolgári kompetenciák és azok felnőttképzési vonatkozásai állnak. Continue reading
Elkészült a Quacquarelli Symonds (QS) 2011-es felsőoktatási rangsora a legjobb természettudományi szakokról. A hat területen – kémia, földtudomány, matematika, fizika és csillagászat, környezettudomány, kohó- és anyagmérnöki tanulmányok – ugyanaz a tizenhárom egyetem szerepel az élen, főleg amerikai és brit intézmények. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem a földtudományi képzések világrangsorában a 107. helyen szerepel, egy mezőnyben a berlini Freire Universitättel, a japán Hokkaido egyetemmel, valamint a The Hong Kong Universityvel. Continue reading
Az oktatás területén kutató nemzeti központ felállítását ígéri az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) az Európai Léptékkel a Tudásért, ELTE kutatóegyetemi projekt keretein belül. A centrum a Pedagogikum Központ, tehát a Pedagógiai és Pszichológiai Kar (PPK), a Tanító és Óvóképző Kar, illetve a Bárczi Gusztáv Gyógypedagógiai Kar oktatóiból összeálló kutatói csoportokból szerveződik. A központ interdiszciplináris feladatairól Hunyady György, az ELTE BTK és PPK korábbi dékánja beszélt. Continue reading
Megjelent Kocsis Miklós könyve „A felsőoktatási autonómia közjogi keretei Magyarországon” címmel. A szerző doktori disszertációja alapján készült kötet jogi-szabályozási szempontból tárja fel az egyetemek autonómiájának történeti előzményeit, logikáját, szervezeti megoldásait. A legújabb felsőoktatási intézményrendszeri és működési fejleményekre reagálva ugyanakkor az autonómia gazdasági-tudományos-oktatási szempontú differenciálódását is bemutatja, nemzetközi kitekintéssel. Continue reading
A hazai és nemzetközi, felsőoktatási intézményeket vizsgáló rangsorok magyar nyilvánosságban növekvő jelenléte indokolja Fábri György, az Eötvös Loránd Tudományegyetem (ELTE) közkapcsolati és kommunikációs ügyekért felelős rektorhelyettese szerint azt, hogy a listákat használók számára “rangsor-tudásbázis” készüljön. Fábri György kutatócsoportja révén áprilistól válik hozzáférhetővé a “rangsor-tudásbázis”. Continue reading
A felsőoktatás-menedzsment és tudománykommunikáció nagy hagyományú magyar műhelyeire alapozva az ELTE Pedagógiai és Pszichológia Karán 2011 februárjában indult szakirányú továbbképzés folytatódik . A közös tudás-építés elvén nyugvó képzésen mesterszintű diplomás szakemberek, oktatók, kutatók, szervezők vesznek részt, akik felsőoktatási-kutatási intézmények, cégek illetve nagyprojektek vezetői, menedzseri vagy kommunikációs feladatainak ellátáshoz kívánják a ma már nélkülözhetetlen készségeket elsajátítani, ismereteket megszerezni.
A szakirányú továbbképzés tartalma:
http://tudkomam.elte.hu/kepzes-organogramja
Szakfelelős: Fábri György egyetemi docens
A képzés jelenleg keresztféléves formában zajlik, a második évfolyamra 2012. januárig lehet majd jelentkezni.
Jelentkezési információk: ELTE Pedagogikum Központ – adatlap
A tudomány és média kapcsolatáról egy 2006-os konferencián Baló György a következőket mondta: „Talán megdöbbentően hangzik, de nagyon nehéz elemezni a média és a tudomány viszonyát kommunikációs szempontból, mert ez a viszony egyes kísérletektől eltekintve alig létezik.” Mit gondol erről? Azóta javult valamit a helyzet itthon? Continue reading
2005-ben indította el az ELTE PPK és az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhely felsőoktatás-menedzsment témájú konferencia-sorozatát, amely a magyar egyetemi világban az első ilyen kezdeményezés volt. Ennek nyomán létesült később a Felsőoktatás-menedzsment Központ a PPK keretében.
2006-2007-ben az NKTH Jedlik pályázatának támogatásával tudománykommunikációs kutatási program indult a Tudástársadalom Alapítvány keretében, aminek eredményeképpen magyar és angol nyelvű publikációk valamint a témakör első magyarországi nemzetközi konferenciáját rendeztük meg (ez sorozattá fejlődött).
2007-2008-ban az előbbi pályázati projekt során kidolgozott képzési anyag felhasználásával az MTA keretében elindult Kelet-Közép Európa első ilyen jellegű képzése, tudománykommunikáció és kutatásmenedzsment tanfolyam formájában, két szemeszterben, mintegy száz hallgató részvételével. Az oktatásban közreműködtek az ELTE-MTA Kommunikációelméleti Kutatócsoport munkatársai is.
2007-től Felsőoktatási menedzsement szakértői beszélgetéssorozat indult az ELTE PPK Felsőoktatás-menedzsment Központjának szervezésében
2008-ban indult a TEXTREND NKTH pályázattal támogatott projekt az Universitas Press Felsőoktatás-kutató Műhely részévtelével, amelynek célja szövegbányászat és vizualizálás alkalmazása tudományos publikációkra.
2009-ben megvalósult a Tudástársadalom Alapítvány HunSCAN projektje, amely rendszeres tudománykommunikációs információs szolgáltatást és tudománykommunikációs szolgáltatásokat (Lángész program, TudásPresszó stb.) tartalmaz.
2010-ben az ELTE kutatóegyetemi TÁMOP-programjának keretében elindult a tudománykommunikációs tudásbázist és képzési programot kidolgozó elemi projekt.